Historia 2º C – Prof. Estela Delsart

TRABAJO DE HISTORIA: 2º C.

Hola Pichones! Después de saludarlos, esperando que estén todos MUY BIEN!, les paso a detallar el trabajo que deberán hacer para reafirmar lo construido, el cual será entregado el primer día de clase en nuestra asignatura. La fotocopia del trabajo estará en Flopy.

ANTE CUALQUIER DUDA LES DEJO MI CORREO: esteladelsart@hotmail.com. CARIÑOS Prof. ESTELA.

1- LEER y SUBRAYAR LA INFORMACION CENTRAL DEL TEXTO ASIGNADO: “Reforma y Contrarreforma: Los Conflictos Religiosos.”. Pág.44. Cs. Sc. 8. Edit. Longseller.

2- LUEGO DE LA INTERPRETACION DE LA LECTURA, EXPLICAR BREVEMENTE:

a) Qué motivos generaron un estado de inquietud con respecto al accionar de la Iglesia?

b) Qué afirmaba Lutero en su renovación?

c) Cuál fue la reacción de la Iglesia Católica?

3- A PARTIR DE TU COMPRENSION COLOCAR EN LAS SIGUIENTES ORACIONES: V (verdadero) o F (falso).

Antes de la Reforma, se criticaba la acción de la Iglesia porque:

-se vendían los cargos eclesiásticos……

– se daba a todos el Perdón ……

– los sacerdotes no tenían preparación ……

Lutero encabezo un movimiento de renovación de la Iglesia:

Sostenía que el Perdón no se vendía …..

Decía que la Biblia no se podía interpretar libremente …..

Afirmo que la Fe era lo más importante …..

La Iglesia ante estos sucesos inicio la Contrarreforma:

– Expulso de la Iglesia Católica a Lutero

– Fundaron numerosas órdenes y congregaciones religiosas …..

– No se reconocía la autoridad del Papa como máxima figura ……

4- TENIENDO EN CUENTA LA ACTIVIDAD ANTERIOR, ESCRIBIR EN POCAS PALABRAS LO SIGUIENTE:

-La reforma fue……….

-La contrarreforma se denomino a…………..

5- Los conflictos religiosos, enfrentaron y enfrentan a varias personas- pueblos en guerras, con el afán de IMPONER un RELIGION. ¿Cual es tu opinión sobre este tema?

6- EL SIGUIENTE TEMA FUE TRABAJADO EN FORMA GRUPAL CON EXPOCISIONES EN CLASE, AHORA EN FORMA INDIVIDUAL A MODO DE REPASO VAN A REALIZAR UN CUADRO COMPARANDO LAS CIVILIZACIONES ABORIGENES; AZTECAS, MAYAS, INCAS, EN LOS SIGUIENTES TEMAS:

Ubicación Geográfica, en mapa, y marcando hoy que actuales territorios ocuparían.

Organización Política, características del Gobierno.

Organización Social, composición de su sociedad (pirámide)

– Religión característica

Actividad Económica.

-Agricultura, técnicas

ESTE CUADRO ESA MODO DE EJEMPLO O PUEDEN DISEÑAR OTRO CUADRO.

AZTECAS

MAYAS

INCAS

Org. Política

Org. Social

Religión

Act. Económica

Agric. Técnicas

.

7- COMPLETAR LAS SIGUIENTES ORACIONES.

Los Mayas practicaban la …………… y como técnica inventaron las …………….que eran…………………..

Los incas utilizaron la técnica de……………, en su actividad………………..

Los…………… hacían sacrificios humanos para sus Dioses.

La religión en estas civilizaciones era……………………porque tenían……………

8- LEER Y CONTESTAR LS PREGUNTAS QUE SE ENCUENTRAN AL PIE DEL TEXTO ASIGNADO. Pág. 184 Cs Sc, 8. Edit. Santillana

POR FAVOR …CUIDENSE MUCHO!!!!!!

ESTELA.

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Una respuesta to “Historia 2º C – Prof. Estela Delsart”

  1. Horacio Chans Says:

    LA OTRA FORMA DE ACTUAR: RECONOCIMIENTO AL CAPITÁN RUFINO SOLANO, SINGULAR PERSONAJE HISTÓRICO DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES Y DE ARGENTINA.-

    Hace casi un siglo, a la edad de 76 años, dejaba de existir el capitán azuleño don Rufino Solano. Este muy particular militar, recordado como “El diplomático de las pampas”, desplegó inigualables acciones en favor de la paz, la libertad y la vida en la denominada “frontera del desierto”. Como resultado de estas acciones Rufino Solano, mediante su trato proverbial con el aborigen, consiguió redimir PERSONALMENTE a centenares de mujeres, niños y otros prisioneros, de ambos bandos, impulsado siempre por un notable y especial sentimiento hacia el género, encarnado en la lacerada figura de la cautiva.
    Asimismo, se destacan entre sus acciones, el haber evitado sangrientos enfrentamientos mediante sus prodigiosos oficios de mediador y pacificador, pactando con los máximos caciques indígenas (Calfucurá, Namuncurá, Pincén, Catriel, Coliqueo, Sayhueque, entre muchos más), numerosos acuerdos de paz y de canjes de prisioneros. Realizando esta arriesgada tarea en beneficio de la población de Azul y de numerosas localidades de la Provincia de Buenos Aires e incluso de otras provincias aledañas. Entre otras significativas intervenciones del capitán Rufino Solano, se encuentra la de haber formado parte de los cimientes que dieron origen a las actuales ciudades de Olavarría y San Carlos de Bolívar, entre otras más.-
    En el plano religioso, cumplió destacado protagonismo sirviendo de enlace en la acción evangelizadora hacia el aborigen llevada a cabo por la Iglesia de aquella época. En cumplimiento de esta última actividad, se lo vio prestando estrecha y activa colaboración al Padre Jorge María Salvaire, fundador de la Gran Basílica de Luján denominado “El misionero del desierto y de la Virgen del Luján” (participó en la célebre expedición a los toldos del cacique Namuncurá) y actuando de ineludible interlocutor entre los jerarcas aborígenes y el Arzobispado de la ciudad de Buenos Aires, en la persona del Arzobispo Dr. León Federico Aneiros, llamado “El Padre de los Indios”.
    Esta encomiable labor del capitán Rufino Solano fue desarrollada durante sus más de veinte años de carrera militar y continuó ejerciéndola después de su retiro hasta su muerte, ocurrida en 1913. Actualmente obra en la Legislatura de la Pcia. de Buenos Aires, un proyecto de ley para declararlo Ciudadano Ilustre de dicha provincia.-
    http://elcapitanrufinosolano.blogspot.com
    O para leer la página completa del personaje en internet escriba en su buscador la expresión: – elcapitanrufinosolano – (blogspot)


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